課程資訊
課程名稱
 創意與設計思考
Creativity and Design Thinking 
開課學期
 106-2 
授課對象
 管理學院  創業創新管理碩士在職專班  
授課教師
 郭佳瑋 
課號
 EiMBA7003 
課程識別碼
 751 M0130 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期二A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
 冠德講堂 
備註
 與余峻瑜、陸 洛合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1062EiMBA7003_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

http://www.management.ntu.edu.tw/EIMBA 

課程目標
 課程目的
1. 認識個人創意與創造性思維的基本元素與發展條件。
2. 培養個人創意的核心技能，並建立創新發想之基礎。
3. 學習設計思考的流程操作，並將相關工具與方法運用於創新實做。
4. 培養設計思考流程各元素所立基之核心能力：同理洞悉、觀察記錄、晤談理解、數據解讀、化繁為簡、精準界定、動手實作、精煉厚植、及全局調控，並將之用於工作與生活中的各項創新實踐。
5. 透過小組專案的實做，模擬日常生活與工作中的創新挑戰，反思個人與團隊經驗。
 
課程要求
 1. 以小組進行分組討論與作業，主動積極參與是基本要求。
2. 除課堂活動外，必須投入課外時間準備本課程指定之各項作業。
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
 
參考書目
 Kelley, D., & Kelley, T. (2013). Creative confidence: unleashing the creative
potential within us all. New York: Crown business.
[中文版：大衛・凱利 & 湯姆・凱利 (2014)。創意自信帶來力量。聯經出版公司。] 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 上課參與/小組討論 
40% 
  
2. 
 期中考試 
30% 
  
3. 
 期末報告/工作坊成果發表 
30% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第0週
 3/6  課程大綱及分組名單 
第1週
 3/06  Creativity and Design thinking: Overview 創意的起源 
第2週
 3/13  Methodology: Empathy
創意的基礎：同理洞悉
 
第3週
 3/20  Methodology: Observation
創意的基礎：觀察記錄
 
第4週
 3/27  Methodology: Interview
創意的基礎：晤談理解
 
第5週
 4/10  Methodology: Survey
創意的基礎：需求解讀
 
第6週
 4/17  Methodology: Story telling
創意的基礎： 走心動容
 
第7週
 4/24  期中考試 
第8週
 5/8  Design thinking: Empathize and Need Finding
設計的流程：同理與需求了解
 
第9週
 5/15  Design thinking: Define and Ideate
設計的流程：界定與發想
 
第10週
 5/22  Design thinking: Prototype and testing
設計的流程：原型與測試
 
第11週
 5/29  Design thinking: End-to-end
設計的流程：全程調控
 
第12週
 6/9  Design thinking: Workshop
設計思考工作坊：以終為始，自始至終
 
第13週
 6/9  Design thinking: Workshop
設計思考工作坊：以終為始，自始至終
 
第14週
 6/9  Design thinking: Workshop
設計思考工作坊：以終為始，自始至終
 
第15週
 6/9  Design thinking: Workshop/期末報告